http://henan.hteacher.net 2023-02-01 14:04 河南教师招聘 [您的教师考试网]
1.识记材料的序列位置不同，遗忘的情况也不一样。一般排列在( )的材料容易记忆，不易遗忘;排列在( )的材料则容易遗忘。
A.首位和中间、末位 B.中间和末位、首位
C.首位和末位、中间 D.中间、首位和末位
1.【答案】C。解析：识记材料的序列位置不同，遗忘发生的情况也不一样。一般是材料的首尾内容容易记住，而中间部分则很容易遗忘。原因是首位和末位材料受单摄抑制的干扰，而中间的材料由于受到前摄抑制和倒摄抑制的双重干扰，较容易遗忘。
2.“灯是照明的工具。”这种认识反映了( )。
A.思维的间接性 B.思维的直觉性
C.思维的概括性 D.思维的灵活性
2.【答案】C。解析：思维的概括性是指找出一类事物所特有的共性并把它们归结在一起，从而认识该类事物的性质及其与它类事物的关系。
3.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。这种情感属于( )。
A.道德感 B.理智感 C.美感 D.自豪感
3.【答案】C。解析：美感是人们根据一定的审美标准对自然或社会现象及其在艺术上的表现予以评价时所产生的情感体验。人们在欣赏名画《蒙娜丽莎》时，产生的情感体验——愉悦属于美感。
4.要学生关注历史与地理、化学与生物、数学与物理等学科之间的关系，这属于学习迁移中的( )。
A.横向迁移 B.纵向迁移 C.正迁移 D.负迁移
4.【答案】A。解析：关注学科间的关系，可以把某一门学科学到的知识运用到其他学科中，以实现横向迁移。
5.在课堂纪律形成的原因与类型中，以“别人也这么干”为理由而从事某件事属于( )。
A.自我促成的纪律 B.任务促成的纪律
C.教师促成的纪律 D.集体促成的纪律
5.【答案】D。解析：集体促成的纪律即在集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童入学开始，同辈人的集体在促进儿童社会化方面就开始发挥重要的作用。随着年龄的增长，学生受同伴群体的影响会越来越大，开始以同辈群体的集体要求和价值判断作为自己的行为准则，以“别人也都这么干”为理由而做某件事情。
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责任编辑：欣欣
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