http://guangxi.hteacher.net 2023-02-02 10:44 广西教师招聘 [您的教师考试网]
卢梭的教育思想
卢梭是近两年考试过程中的一个新晋考察重点,考题类型多以客观题为主,包括单选、多选、判断这几个常规题型,需要将卢梭人物与其观点一一对应,除此之外,需要理解卢梭的教育思想具体含义。接下来跟着小编一起走进卢梭,了解下卢梭的教育观点。
一、理论基础
(1)性善论
卢梭坚持“性善论”的观点,“出自造物主之手的东西都是好的,一旦到了人手里,就全变坏了。”人的善良天性中,包括两种先天存在的自然感情,即自爱心和怜悯心。
(2)感觉论
卢梭承认感觉是知识的来源,他说,所有一切都是通过人的感官而进入人的头脑的。人的最初理解是一种感性的理解,正是有了这种感性的理解作为基础,理性的理解才得以形成。指出“教育应当依照儿童自然发展的程序,培养儿童所固有的观察、思维和感受能力”。
二、自然教育理论
(1)自然教育的含义
一方面,他认为善良的人性存在于纯洁的自然状态之中,因此,自然教育的核心是“回归自然”。“回归自然”的教育指的是让儿童远离嘈杂的城市社会教育,15之前的教育需要在远离城市的农村进行,这样才能保持人的善良天性。
另一方面,他认为每个人都是由自然教育、事物教育、人为教育三者培养起来。应该以自然的教育为中心,使事物的教育和人的教育服从于自然的教育。
(2)自然教育的目标
自然教育的最终培养目标是让儿童“回归自然”,培养“自然人”。
(3)自然教育的方法
主张成人对儿童不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展,即“消极教育”的原则。“消极教育”实际上与传统的教育相反,把成人、教师在教育中的中心位置让位于儿童的自主发展;儿童不再是被动受教,教师也不再主导一切。
(4)自然教育的实践
巴西多—“泛爱学校”
以上是卢梭自然主义教育的主要内容,接下来我们通过几个题目来练习一下。
牛刀小试
1.(单选)卢梭自然注意教育理论中的“消极教育”是指( )。
A.教育作用优先
B.教育在等待儿童的成长
C.教育对儿童发展难以发挥积极作用
D.教育要遵循儿童本性,防范外界不良影响。
2.(单选)18世纪教育家卢梭通过小说体教育名著《爱弥儿》表达了其自然主义教育思想。下列内容不属于卢梭所界定的教育内涵的是( )。
A.自然的教育 B.公民的教育 C.事物的教育 D.人为的教育
1.【答案】D。解析:主张成人对儿童不干预、不灌输、不压制和让儿童遵循自然率性发展,即“消极教育”的原则。“消极教育”实际上与传统的教育相反,把成人、教师在教育中的中心位置让位于儿童的自主发展;儿童不再是被动受教,教师也不再主导一切。因此本题答案为D。
2.【答案】B。解析:卢梭认为每个人都是由自然教育、事物教育、人为教育三者培养起来。应该以自然的教育为中心,使事物的教育和人的教育服从于自然的教育。因此本题答案为B。
推荐阅读:
责任编辑:广西分校
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有