http://jiangxi.hteacher.net 2023-02-22 15:18 江西教师招聘 [您的教师考试网]
1.针对小班的幼儿，教师应尽可能地利用生活中的真实物品或仿真物品作为活动材料，避免假生活状态。利用水、泥、沙、石、木等原始材料开展活动，满足幼儿的“随心所欲”。这体现了区角活动材料投入的( )特点。
A.层次性 B.丰富性
C.情感性 D.自然性
【答案】D
【解析】本题考查室内环境的设计。幼儿喜欢自然环境，他们喜欢利用自然材料进行活动。这是因为自然物没有固定的使用方法，可被用于多种活动，且能按照个人意愿作灵活变通。因此，活动区根据需要提供一些自然材料是非常必要的。教师提供真实物品或仿真物品作为活动材料体现了自然性。故本题选D。
2.教师在进行评价时，不能单凭主观经验来评定，而必须采取科学合理的评价方法、手段和工具来展开评价体现的是教育活动评价的( )。
A.个别化原则 B.全面性原则
C.科学性原则 D.尊重性原则
【答案】C
【解析】本题考查幼儿园教育活动评价的原则。科学性原则：所谓科学性原则要求在评价的实施中，评价者必须采用科学合理的评价方法、手段和工具来展开评价。首先，在评价展开之前，教师应对评价的对象、内容、方式方法、时间地点作认真的考虑，充分做好评价前的准备;其次，在评价的实施过程中，评价方法和手段要具有相当的科学化标准，能便于评价者的合理操作和实施;再者，评价者必须综合考虑教育活动各相关因素间的相互关系和作用，从静态和动态两方面实施评价，即既考虑量化的评价指标又体现对质性评价手段的运用。题干中体现了科学性原则。故本题选C。
3.对木木来说积木可以是吃的蛋糕，有时是小动物的床，也可以是洗衣服的肥皂等。这体现了木木( )能力的表现。
A.以人代人 B.记忆
C.以物代物 D.假装
【答案】C
【解析】本题考查象征性游戏。对木木来说积木可以是吃的蛋糕，有时是小动物的床，也可以是洗衣服的肥皂等体现了以物代物。故本题选C。
4.婴幼儿偶尔一次可以打开或盖上瓶盖后，产生了一种前所未有的快感，这种快感使其反复地打开与盖上瓶盖。这体现的游戏水平处于( )。
A感觉运动游戏 B.象征性游戏
C.结构游戏 D.规则游戏
【答案】A
【解析】本题考查从游戏的认知发展角度的游戏分类。感觉运动游戏亦称练习性游戏或机能性游戏，是在儿童发展过程中最早出现的游戏形式，它由简单的、重复的动作组成，其动因是感觉和运动器官在活动过程中获得的快感，但基本功能是对新习得的还不熟练的动作进行练习。故本题选A。
5.游戏的( )贯穿游戏的开始、进行、结束的全过程，起着组织游戏者参加游戏或充当评价游戏行为标准的作用，同时还约束和调整幼儿游戏行为及相互关系。
A.目标 B.玩法
C.规则 D.结果
【答案】C
【解析】本题考查规则游戏的结构。规则是对玩法的规约，起引导、组织、调整幼儿行为的作用，是目标实现的保障。游戏的规则贯穿游戏的开始、进行、结束的全过程，起着组织游戏者参加游戏或充当评价游戏行为标准的作用，同时还约束和调整幼儿游戏行为及相互关系。故本题选C。
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