http://ningxia.hteacher.net 2024-04-13 15:48 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]
试题解析教案
教学目标:
1.知道酸碱之间的中和反应;了解盐的概念。
2.学会运用观察、比较、分析、归纳和总结等方法分析解决问题。通过小组讨论,增强团结协作和与人沟通的能力。
3.培养化学学科和日常生活相联系的意识,增强学习化学的兴趣。
教学重点:
酸碱之间的中和反应。
教学难点:
中和反应的实验探究过程。
教学过程:
一、导入
教师引导学生回忆,酸和碱的性质。
学生根据所学知识可以得到:能与指示剂反应,酚酞遇酸不变色,遇碱变红色;紫色石蕊溶液遇酸变红,遇碱变蓝。
教师追问:酸和碱之间有什么反应呢?
多媒体播放视频:生活中在清洗烧水壶的水垢时,使用食醋浸泡一会儿后,水垢很容易就被清洗掉。
教师讲解,水垢和醋的反应也是酸和碱之间的反应。引出本节课课题——中和反应。
(板书:中和反应)
二、新授
1.教师演示实验
教师进行演示实验:向含有NaOH溶液的试管中加入HCl,引导学生观察现象,并追问:酸和碱两者之间会发生什么反应呢?
学生观察不到该反应的实验现象,教师引导学生思考:那么借助于什么方式可以观察到这个反应的现象呢?
学生结合所学知识,可以得到加入酸碱指示剂。
教师追问:那么如何利用酸碱指示剂去观察酸和碱的反应呢?
2.合作交流,解决问题
组织学生以前后4人为一小组,讨论如何利用酸碱指示剂去观察酸和碱的反应,得出实验方案。
学生通过讨论可以得出实验方案为:向烧杯中加入5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液,然后逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌。
教师按实验步骤进行演示实验,引导学生观察在滴入盐酸的过程中溶液的变化。
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