安徽 北京 重庆 福建 广东 甘肃 广西 贵州 河南 河北 湖北 湖南 海南 黑龙江 江西 辽宁

江苏 吉林 宁夏 内蒙古 青海 山东 陕西 四川 山西 上海 深圳 浙江 天津 新疆 云南 西藏

教师招聘面试试讲:小学语文《匆匆》

http://ningxia.hteacher.net 2024-04-22 17:16 宁夏教师招聘 [您的教师考试网]

 (一)导入

1.用PPT出示明代钱鹤滩所做的明日歌,请学生大声朗读,思考其中的含义,说说其中自己最喜欢的句子并说出原因(稍作互动,只要学生能自圆其说都用鼓励性的语言评价)。

然后引题:自古以来,时光易逝、人生苦短就是文人创作永恒的主题,今天我们就来看看著名作家朱自清的一篇散文《匆匆》。(板书标题)

2.用ppt出示朱自清简介

(二)初读课文,整体感知

1.初读课文,解决生字词。

(PPT出示生字词,教师范读、范写,学生朗读,练习写)

2.再读课文,思考文章主要写了什么,画一画主旨句。

(主要写时光易逝而人生庸碌无为,主旨句“我们的日子为什么一去不复返呢?”)

(三)再读课文,小组学习

1.同学们先读一下文章的第一段,来说说大意。

(引出主题:我们的日子为什么一去不复返呢?)

2.请同学以同桌为单位,结合文本讨论作者是用怎样的方式来表达这个意思的呢?这种表达方式又有怎样的效果呢?

(用对比的方式。对比之处有两点:1.意思的对比:燕子、杨柳、桃花的情况都是有去有回、周而复始的,只有日子一去不复返了。用对比引发读者的思考;2.句式的对比:在讲述燕子、杨柳、桃花时用了较为规整的排比句,显得开篇有文采有气势,读起来朗朗上口。然而讲述我们的日子时,就脱离了排比的句式,用了平易近人的语言来反问。使句式活泼生动,富于变化。)

3.第二段里作者为什么说自己“我不禁头涔涔而泪潸潸了”?结合具体语句简述原因。

(解决这个问题,首先要读懂这段的关键句:八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。用比喻的手法将人生的时间比作针尖上的一滴水,当一滴水回归大海时,没有声音也没有影子。比喻人生的时间消逝与无声无息间。化抽象为形象,使“时间的流逝”这个概念更具体。作者因时光流逝于无形间,自己碌碌无为而“头涔涔而泪潸潸了”)

4.然后请学生带着感情朗读这两段,感受其中的情感。

(四)小组讨论,想象拓展

四人为一小组,同学们运用以上修辞进行仿写,仿写一段关于时光易逝的文字。

(五)小结作业

作业:请学生上网搜集朱自清的散文来阅读,发现其中你觉得比较好的修辞,记录下来,明天上课我们一起分享。

关注公众号

推荐阅读:

教师招聘考试公告

教师招聘考试大纲

教师招聘职位表

教师招聘报名时间

责任编辑:宁夏分校

教师教育网 教育信息网 人事考试网

>>更多宁夏相关信息/资料查看

教师招聘面试试讲稿:《会跳舞的跳跳糖》(幼儿园小班2024教师招聘面试试讲稿:小学语文《月球之谜》2024教师招聘面试试讲稿:小学语文《猫》2024年教师招聘面试试讲稿:初中美术《广而告之》教师招聘面试试讲稿:初中美术《设计与生活》教师招聘面试试讲稿:小学音乐《划船歌》

精彩推荐

换一换

有报考疑惑?在线客服随时解惑

公告啥时候出?

报考问题解惑?报考条件?

报考岗位解惑   怎么备考?

冲刺资料领取?

咨询

备考资料预约

  • 省份
  • 市区
  • 考试类型
  • 姓名
  • 手机号
  • 验证码
在线客服×