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教师招聘面试《走进神奇的“画图”》教案

http://gansu.hteacher.net 2024-06-11 10:21 甘肃教师招聘 [您的教师考试网]

一、教学目标

1.掌握使用“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具的使用方法,并画出作品。

2.通过观察教师演示、小组合作等方法,提高合作交流的能力。

3.通过树木的绘制,初步认识画图软件,在计算机中感受美,提升学习计算机的兴趣。

二、教学重难点

【重点】“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具的使用方法。

【难点】根据作品需要,灵活设置“刷子”“喷枪”“铅笔”等工具的参数。

三、教学过程

(一)导入新课

播放连环画《春夏秋冬》,提出问题:这些美丽的画面都是用什么工具画出来的呢?【画图软件】

教师总结:这些生动有趣、色彩鲜艳的连环画都是同学们自编自画的,是用计算机中的“画图”软件画出来的。你也想利用神奇的“画图”软件画出心中的故事吗?从本节课开始,老师将与同学们一起,走进Windows的画图世界。

(二)新课讲授

1.认识“画图”软件

教师讲解:画图软件的启动很简单。单击任务栏上的“开始”按钮,打开“开始”菜单,执行“所有程序”→“附件”→“画图”命令,打开“画图”窗口。

教师演示画图软件的启动,提出问题:画图软件的窗口是由哪几部分构成的?【工具区、绘图区】

之后请学生自行在电脑上进行操作。

教师引导学生将鼠标移动到工具区上,等待一段时间,提出问题:出现了什么变化?【工具的名称出现了】

之后请学生完成书本当中工具名称的填写。

2.写写画画

教师提出问题:大树是怎么样的?【有褐色的树干和树枝、绿色的树叶、红色的果实】

教师演示树干的画法,提出问题:

(1)使用的工具是什么?【“刷子”工具】

(2)调整了哪些工具参数?【画笔颜色、粗细】

教师讲解:在绘制画面时,首先要选择自己需要的工具,然后根据画面设置工具的颜色、粗细等,之后通过鼠标拖动或者点击的形式即可完成绘制。

布置任务,完成树干和树枝的绘制,并提示,树枝一样可以使用“刷子”工具,但是树枝较细。

树干树枝绘制完成后,教师演示利用“喷枪”工具绘制树叶,提出问题:为什么使用“喷枪”工具而不是“刷子”工具?【“喷枪”工具能够表示树叶的疏密,而“刷子”工具不能。】

布置任务,完成树叶的绘制,并利用红色的“刷子”工具在树叶上点出果实,时间3分钟。

3.保存作品与退出“画图”软件

教师引导:作品完成之后要及时保存,可以避免因为没有保存而导致的内容丢失,也可以保存之后发送给他人。

教师演示保存操作,提出问题:

(1)保存命令在哪个菜单中?【“画图”菜单】

(2)在对话框中,老师对哪些内容进行了修改?【文件保存位置、文件名称、保存类型】

布置任务,自主独立完成自己作品的保存,并将自己的作品命名为“xiehua”,时间1分钟。

教师总结:利用“画图”菜单中的“保存”命令进行保存,在保存时,根据自己的需要修改文件保存位置、文件名称和保存类型等。

(三)巩固提高

开展作品评比活动,请学生们展示自己的作品,并说一说作品的内容和绘制方法。教师组织学生进行评选,选出自己心目中最美作品和画画小能手。

(四)小结作业

小结:教师提问,学生总结,谈谈自己课堂中的收获。

作业:尝试使用工具区当中的其他工具绘制自己想象中的画面。

四、板书设计

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责任编辑:欣欣

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