http://tianjin.hteacher.net 2024-08-12 16:00 天津教师招聘 [您的教师考试网]
【题型】多选题
17.柯尔伯格的道德认知发展理论包括三个水平、六个阶段，三个水平是指前习俗水平、习俗水平和后习俗水平，其中，前习俗水平包括( )。
A.普遍的伦理取向阶段 B.利己主义取向阶段
C.寻求认可取向阶段 D.服从和惩罚取向阶段
【答案】BD
【知识点】教育心理学*态度与品德*品德发展的阶段理论*科尔伯格的道德发展阶段论
【解析】本题考查柯尔伯格的道德认知理论。前习俗水平包括两个阶段：第一阶段是惩罚服从取向阶段;第二阶段是相对功利取向阶段，因此B和D正确。A属于第六个阶段，C属于第三个阶段。故本题选BD。
【难度】中等
【题型】多选题
18.教育心理学对教育实践具有( )的作用，在实际应用中，这些作用往往相互交织在一起。
A.描述 B.解释
C.预测 D.控制
【答案】ABCD
【知识点】教育心理学*教育心理学绪论*教育心理学的基本内涵
【解析】本题考查教育心理学的作用。教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。具体包括以下几个方面：(1)帮助教师准确地了解问题;(2)为实际教学提供科学的理论指导;(3)帮助教师预测并干预学生;(4)帮助教师结合实际教学进行研究。故本题选ABCD。
【难度】中等
推荐阅读：
责任编辑：云云
上一篇： 教师招聘教综专项刷题客观题38
下一篇： 教师招聘教综专项刷题客观题40
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
