http://www.hteacher.net 2024-04-26 16:29 中国教师资格网 [您的教师考试网]
1.题目：《面对误会》
2.内容：
我们在生活中，免不了被人误会和误会他人。误会对人的心灵造成创伤，在学习、生活中我们也可能会因此而失去一个要好的朋友、亲爱的老师，使同伴、亲友、师生之间关系遭到破坏。因此指导学生正确面对误会，掌握被别人误会之后的处理方法，在误会别人之后能正确地处理同伴、亲友、师生间的关系，显得十分重要。本次活动，正是针对这一问题，从被别人误会、误会别人这两方面引导学生正确面对和处理学习、生活中的各种误会，保持良好的人际关系，使其心情愉悦、使学生身心得到健康发展。
3.基本要求：
(1)在10分钟内完成试讲;
(2)引导学生正确面对和处理学习、生活中的各种误会，保持良好的人际关系;
(3)配合科学的设计板书。
一、教学目标
1.能够体验并恰当表达被误会时得情绪感受，正确面对交往中的误会。
2.掌握基本的人际沟通技巧，学会化解误会，挺高人际交往能力。
3.通过活动能够换位思考，宽以待人。
二、教学重难点
教学重点：掌握消除误会的沟通技巧，增强人际交往能力。
教学难点：学会宽容、理解，能够换位思考。
三、教学过程
(一)暖身活动：答非所问
1.活动规则
以小组为单位，由教师一个个地问他们问题，大家要答非所问，否则就算输了。
例如：问“今天会冷吗”，答“我吃的是面包”;问“面包多少钱一个”，答“我去了植物园”;问“植物园好玩吗”，若此时回答“很好玩”，那就出局了。
2.交流讨论
当答非所问的时候你的感受怎样?
3.教师小结
生活中如果面对答非所问，就很容易产生误会，引来各种麻烦。
(二)主题活动一：“大家来吐槽”
1.活动流程
(1)你在被别人误会时，当时的心情怎样?
(委屈、伤心、难过……)
(2)你知道你误会了别人时，心情怎样?
(难受、后悔……)
2.教师小结
不管是我们被别人误会，还是误会别人，都给我们带来消极情绪。当误会发生时，如果不妥善地解决，还会产生无法弥补的损害。
请看下面的案例，我们一起来给这些同学出谋划策吧。
推荐阅读：
责任编辑：欣欣
下一篇： 教师资格面试高中信息科技教案汇总
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
