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教育心理学之教学设计试题解析3

http://tianjin.hteacher.net 2024-05-17 15:59 天津教师招聘 [您的教师考试网]

 7.教师把教学活动中的心情、体会、创新等记录下来的文体是( )。

A.听课笔记 B.操行评语

C.教育科研论文 D.教学笔记

8.下列是四位年青教师板书的书写顺序,其中最恰当的是( )。

A.教师甲先上后下,先右后左,先标题,后内容,再小结

B.教师乙先下后上,先左后右,先标题,后小结,再内容

C.教师丙先上后下,先左后右,先标题,后内容,再小结

D.教师丁先下后上,先右后左,先内容,后标题,再小结

9.在现代教育技术中教学设计是关键,设计任务是按( )的先后顺序进行的。

A.学习目标、教学策略、教学媒体 B.教学策略、教学媒体、教学目标

C.教学策略、学习目标、教学媒体 D.教学媒体、教学策略、学习目标

7.D【解析】本题考查教学笔记的内容。教学笔记是以教学和教育(主要是学校教育)问题为题材,主要以学校广大教师为读者对象,以记录教育教学过程中的经验得失为具体内容的一种教学文书。凡与教育教学活动相关的事物,都可成为教学笔记的内容。题干中教师使用的文体是教学笔记。故本题选D。

8.C【解析】本题考查板书的内容。正确的板书顺序是先上后下,先左后右,先标题,后内容,再小结板书。选项中书写顺序最恰当的是丙老师。故本题选C。

9.A【解析】本题考查教学设计的基本程序。目标是最重要的部分,是活动的出发点和依据,也是活动的归宿,因此学习目标是教学设计中最先要考虑的问题。故本题选A。

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